I n d e x

PSYKOLOGIA 1996

 

Lukijalle

Service, E.

Psykologian laitokset rakenteellisen kehittämisen edessä 31(1):2-3

Service, E.

Psykologiatiede 2015: uhkia ja visioita 31(2):82-83

Service, E.

Uskallatko olla laiska? 31(3): 162-163

Service, E.

Haasteena todellisen asiantuntijuuden kehittäminen 31(4):242-243

Service, E.

Elämän ja oppimisen hallinnasta 31(5):314-315

Service, E.

Psykologia - tänään kansallista huippuosaamista, entä huomenna? 31(6):402-403

 

Artikkelit

Ahonen, T., Aro, M., Närhi, V. ja Räsänen, P.

Oppimisvaikeuksien diagnostiikka: mitä MBD:n jälkeen? 31(5):316-323

Helander, J.

Puheenvuoroanalyysi ratkaisukeskeisestä ryhmäprosessista 31(4):244-251

Holmberg, N.

Kognitiivinen terapia ja epäsosiaalinen käyttäytyminen 31(4):252-259

Krause, C.

Tapahtumasidonnaiset EEG:n taustatoiminnan muutokset 31(2):84-90

Kokkonen, M. ja Pulkkinen, L.

Tunteet ja niiden säätely 31(6):404-411

Kuittinen, M. ja Kekäle J.

Oppivan organisaation kulttuuri 31(3):182-190

Kujala, T.

Aistin menetys ja aivojen muotoutuvuus 31(5):324-328

Lehto, J. ja Helander, J.

Työmuisti ja fonologinen tietoisuus. Tapaustutkimus lukivaikeudesta 31(5):329-340

Lindeman, J.

Ensimmäinen suomalainen normeerattu lukutesti on tekeillä 31(5):341-347

Perttula, J.

Deskriptio ja tulkinta: psykologin avaimia kokemukseen 31(1):9-18

Perttula, J . ja Kallio, E.

Postformaali ajattelu ja henkinen tajunnallisina toimintatapoina 31(3):164-173

Pietikäinen, P.

C.G. Jung, antisemitismi ja rotupsykologia 31(2):98-103

Pulkkinen, L.

Asosiaalinen ratautuminen 31(1):4-8

Rantala, K.

Tytöt ja pojat kuvantekijöinä 31(3):174-181

Surakka, V.

Kasvonilmeet ja emootioiden tutkimus 31(6):412-420

Upanne, M.

Prevention käsite ja preventiokäsitykset 31(6):421-428

Wager, M.

Kuka minä olen? Identiteetti teoreettisena ja empiirisenä tutkimuskohteena 31(2):91-97

 

Lectio praecursoria

Estlander, A.-M.

Kronisk ryggsmärta - ett kognitivt-beteendevetenskapligt perspektiv 31(2):104-107

Jääskeläinen, I.

Alkoholi, tarkkaavaisuus ja aivojen herätevasteet 31(3):191-193

Matikainen, T.

Taidot kehittyvät: työn opetus erityisammattikouluissa 31(1):19-24

Poutiainen, E.

Kognitiiviset muutokset HIV-1-infektiossa 31(5):348-350

Ravaja, N.

Metabolisen oireyhtymän varhaiset psykologiset riskitekijät 31(6):429-432

Suvanto, S.

Nopieiden aikavyöhykemuutosten vaikutukset ihmisen vuorokausirytmeihin 31(4):265-268

Virkkunen, J.

Työpaikkatarkastuksen ristiriidat ja niiden ylittämisen mahdollisuudet 31(4):260-264

 

Tutkimusselosteet

Huttunen, A. ja Salmivalli, C.

Ystävyyssuhteet ja kiusaaminen koululuokassa 31(6):433-439

Häll, P. ja Mäkinen, K.

Suoritustaso ja aivojen toiminnallisen organisaation muutokset 31(4):269-276

Kuittinen, M.

Miten luotettavia keskiarvot ovat ilmapiiritutkimuksissa 31(1):25-30

 

Katsaukset

Dufva, M., Mäki, H., Poskiparta, E. ja Rauhanummi, T.

Koulutulokkaiden tärkeät taidot 31(5):368-378

Hynninen, T. ja Haapasalo, J.

Miksi aggressiiviset ja vetäytyvät lapset eivät ole suosittuja? 31(3):194-198

Kuikka, P.

Mieleenpainamisen vaatima henkinen ponnistelu 31(4):277-280

Lindfors, O.

Psykoterapian tuloksellisuus kuluttajakyselyn valossa 31(3):199-202

Lyytinen, H.

Oppimisvaikeuksien tutkimus Niilo Mäki Instituutissa 31(5):359-367

Mikkonen, V.

Pestalozzi ehdottaa kuuden vuoden kuljettajakoulutusta 31(6)440-445

Saarinen, P.

Kasvatuspsykologian esivaiheista Suomessa 31(1):31-36

Suomen Psykologisen Seuran toimintasuunnitelma 1996 31(3):203-205
Tontti, J.

Lyhyt johdatus Arthur Janovin primaaliterapiaan 31(2):108-114

Vadi, M.

Johtajuus on tilannesidonnaista 31(2):115-118

von Wright, J.

Oppiminen selviytymiskeinona 31(5):351-358

 

Keskustelua

Ehnberg, L.

C.G. Jung, juutalaisuus ja Freud 31(3):206-209

Kronholm, E.

Miksi emme ole järkeviä? 31(6):446-448

Ollinheimo, A. ja Ollinheimo, P.

Kommentti Tapio Nummenmaalle 31(1):37-37

Pietikäinen, P.

C.G. Jungin rotuajatteluja sen puolustajat 31(4):281-285

 

Psykolgia 96 31(6):449-454

 

Toimituksen pöydältä

Toimituksen pöydältä 31(1):38-54
Toimituksen pöydältä 31(2):122-136
Toimituksen pöydältä 31(3):210-221
Toimituksen pöydältä 31(4):286-299
Toimituksen pöydältä 31(5):379-389
Toimituksen pöydältä 31(6):455-463

 

Kirjat

Arnkil, T.E. ja Eriksson, E.

Mukaan meneminen ja toisin toimiminen (Kokkonen, T.) 31(3):227-229

Craik, F. ja Salthouse, T.

The handbook of aging and cognition (Hänninen, T.) 31(1):63-64

Dent, H. ja Flin, R.

Children as witnesses (Santtila, P.) 31(6):465-466

Ehrnrooth, J.

Asentoja. Muistelmia nykyajasta (Mäkipää-Rautio, O.) 31(1):55-56

Ehrnrooth, J.

Vierashuone. Jäähyväiset psykoanalyysille (Rautiainen, K.) 31(6):464-465

Forman, S.

Coping skills interventions for children and adolescents (Fredriksson, J.) 31(1):69-71

Freud, S.

Uni ja isänmurha - Kuusi esseetä taiteesta (Meronen, P.) 31(3):224-225

Furman, B. ja Ahola, T.

Ficktjuvens återkomst (Mattila, A.) 31(3):229-230

Goldfried, M. ja Davison, G.

Clinical behavior therapy (Timonen, T.) 31(2):139-141

Goldstein, S., Braswell, L., Goldstein, M., Sheridan, S. ja Zentall, S.

Understanding and managing children's classroom behavior (Liikanen, P.) 31(3):231-232

Goleman, D.

Emotional intelligence. Why it can matter more than IQ (Räty, H.) 31(5):391-392

Gray, J.

Miehet ovat Marsista ja naiset Venuksesta (Nummelin, T.) 31(1):66-67

Gudjonsson, G.

The psychology of interrogations, confessions and testimony (Santtila, P.) 31(6):465-466

Hanhinen, H., Parvikko, O., Rantanen, S. ja Tamlander-Peter, L.

Terveenä työelämässä (Kivistö, S.) 31(1):67-69

Hoyos, C.G. ja Wenninger, G.

Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz in Organisationen (Salminen, S.) 31(4):305-306

Hoyt, M.F.

Constructive therapies (Auvinen, P.) 31(5):393-394

Ikonen, P. ja Rechardt, E.

Thanatos, häpeä ja muita tutkielmia (Klockars, L.) 31(2):141-142

Järvilehto, T.

Ihminen ja ihmisen ympäristö (Anttila, U.) 31(1):67-67

Kamppinen, M., Raivola, P., Jokinen, P. ja Karlsson, H.

Riskit yhteiskunnassa (Salminen, S.) 31(5):394-395

Kinnunen, P.

Lentopelko ja sen hallinta (Timonen, T.) 31(1):56-58

Kivivuori, J.

Psykopolitiikka. Paljastava psykologia suomalaisen yhteiskunnallisen keskustelun perinteenä (Lounavaara-Rintala, H.) 31(5):390-391

Koivunen, H.

Madonna ja Huora (Palletvuori, E.) 31(3):225-227

Leibnitz, G.

Monadologia (Saariluoma, P.) 31(3):232-234

Lindeman-Viitasalo, M.

Toden näköiset harhat (Lagerspetz, K.) 31(6):466-468

Lönnqvist, J.

Johtajan ja johtamisen psykologiasta (Mäkipää-Rautio, O.)31(3)234-235

Manninen, V.

Vyötä kupeesi kuin mies (Rautiainen, K.) 31(4):300-301

Popper, K.

Ajatuksia ja kumoamisia (Saariluoma, P.) 31(3):232-234

Rauhala, L.

Tajunnan itsepuolustus (Lehtonen, J.) 31(1):64-66

Rauste-von Wright, M. ja von Wright, J.

Oppiminen ja koulutus (Niemi, P.) 31(1)61-63

Roos, J.P. ja Peltonen, E.

Miehen elämää (Saloniemi, A.) 31(1):71-72

Rutanen, M.

Mitä nainen tahtoo: Kolme naista Freudin koulussa (Meronen, P.) 31(5):392-393

Salzer, L.

Lapsettomuuden kriisi (Wallenius, M.) 31(1):60-61

Seikkula, J.

Sosiaaliset verkostot. Ammattiauttajan voimavara kriiseissä (Laitila, A.) 31(1):58-60

Strandell, H.

Päiväkoti lasten kohtaamispaikkana (Munter, H.) 31(2):137-139

Syrjälä, L., Ahonen, S., Syrjäläinen, E. & Saari, S.

Laadullisen tutkimuksen työtapoja (Moilanen, T.) 31(4):302-305

Tahkokallio, K.

Myönteinen ajattelu lasten kasvatuksessa (Pietikäinen, A.) 31(4):301-302

 

Rekisteri 1995 31(2):146-155

 

English Summaries

English Summaries 31(1):7 6-79
English Summaries 31(2):156-159
English Summaries 31(3):236-239
English Summaries 31(4):307-311
English Summaries 31(5):396-399
English summaries 31(6): 473-476

 

Liitteet

Kaschel, R.

Behavioraalinen neuropsykologia ja muistikuntoutus - kontrolloitu aikasarja-analyysiin perustuva tapaustutkimus 31(3):2-19

Kernberg, O.

Rajat ja rakenne rakkaussuhteissa 31(6):5-20

Pinker, S. & Bloom, P.

Luonnollinen kieli ja luonnonvalinta, I osa 31(4):2-20

Pinker, S. & Bloom, P.

Luonnollinen kieli ja luonnonvalinta, II osa 31(5):2-24

Roos, E.

Otto Kernberg psykoanalyyttisen objektisuhdeteorian kehittäjänä 31(6):2-4