S i s ä l t ö

PSYKOLOGIA 4/97

 

Elisabet Service:

Tieteellinen julkaiseminen - quo vadis? (s. 242)

Maarit Silvén:

Lapsen kehittyvä mieli: onko kaaos vauvan vai tutkijan mielessä? (s. 244)

 

ARTIKKELIT

Juhani Ihanus ja Lasse Lipponen:

Jerome Bruner, kulttuuripsykologia ja narratiivinen ajattelu (s. 253)

Tiina-Maria Päivänsalo:

Opiskelija tietäjänä - opiskelijoiden tietämiseen liittämät merkityssuhteet (s. 261)

 

LECTIO PRAECURSORIA

Petri Paavilainen:

Muisti ja tietoisuus - aivotutkimuksen suuret haasteet (s. 270)

Katariina Salmela-Aro:

Henkilökohtaiset projektit ja psyykkinen hyvinvointi (s. 274)

 

TUTKIMUSSELOSTEET

Marjatta Rimpeläinen-Karvonen

Elämyshakuisuus, ekstraversio ja taidekoululaiset (s. 277)

 

KATSAUKSET

Vappu Viemerö

Mitkä tekijät ennustavat nuorten rikollista käyttäytymistä? (s. 284)

 

KESKUSTELUA

Juha Perttula:

Psykologian tieteellisyys ei edellytä oletusta ihmisestä aineena (s. 290)

Markku T. Hyyppä:

Evoluutiopsykologian tieteellinen onttous (s. 294)

Risto Selin ja Marjaana Lindeman:

Kririikin tylsä kärki (s. 298)

 

TOIMITUKSEN PÖYDÄLTÄ (s. 300)

KIRJAT

Heinämaa, S., Reuter, M. ja Saarikangas, K.: Ruumiin kuvia. Subjektin ja sukupuolen muunnelmia; Spence-Smith, T.: Strong interaction; Arppo, M., Pölönen, R. ja Sitolahti, T.: Ryhmäpsykoterapian perusteet. (s. 310)

ENGLISH SUMMARIES (s. 316)